Организация образовательного процесса в 2026/2027 учебном году
Уважаемые родители и учащиеся!
В соответствии с рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь и согласно Уставу учреждения образования при организации образовательного процесса в 2026/2027 учебном году для учащихся сохраняется деловой стиль одежды единого образца.
Согласно Постановлению Министерства образования Республики Беларусь от 15.04.2025 № 72 (Глава 3) и пункту 50 «Государственного школьного стандарта», одобренного Постановлением коллегии Министерства образования Республики Беларусь 10.05.2022 № 4.11, требования к внешнему виду учащегося следующие:
Учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды, предназначенного для посещения ими учебных занятий в учреждениях образования, с учетом общих (одинаковых) элементов одежды, в том числе и наличие «эмблемы» на элементах одежды делового стиля.
При посещении учащимися учебных занятий не допускаются: спортивная одежда и обувь, предназначенные для занятий физической культурой и спортом; вещи, имеющие яркие, вызывающие рисунки; грязная, мятая (неопрятная) и иная одежда, не предназначенная для посещения учреждения образования; верхняя одежда и головные уборы; обилие бижутерии, наличие пирсинга, яркого экстравагантного макияжа и цвета волос, праздничных причесок и аксессуаров, отражающих символику музыкальных групп и различных направлений молодежной субкультуры и спортивных клубов.
Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Комплект одежды делового стиля должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.
К школьной форме учащихся предъявляются следующие требования:
мальчики – брюки делового стиля тёмно-синего цвета, жилет трикотажный тёмно-синего цвета, рубашка белая (для торжественных мероприятий), рубашка или гольф пастельных цветов (для повседневной носки), туфли черные классические. Допустимы полуботинки белого или черного цвета;
девочки – юбка, брюки, платье, сарафан делового стиля тёмно-синего цвета, жилет трикотажный тёмно-синего цвета, блузка белая (для торжественных мероприятий), блузка или гольф пастельных цветов (для повседневной носки), туфли чёрные классические. Допустимы полуботинки белого и черного цвета.
Кроссовки используются только для уроков физической культуры и здоровья.
Мальчики должны быть аккуратно подстрижены.
Девочкам рекомендуется носить аккуратные прически.
Нельзя ходить в школу с небрежно распущенными волосами, иметь экзотические яркие прически, яркий и экстравагантный маникюр.
Дополнительный элемент школьной формы – значок с эмблемой учреждения образования
В школе неприемлемы:
Сильно укороченные блузки, майки и юбки, футболки с яркой аппликацией, обтягивающие джинсы, домашняя одежда и вечерние наряды.
Спортивные костюмы и обувь уместны и необходимы только на уроках физической культуры и занятиях спортивных секций.
Вещи должны быть чистыми и аккуратными.
Не допускаются:
Пирсинг, тату, яркий макияж и другие виды украшений и причёсок, броская и крупная бижутерия, парфюмерные и косметические средства с резким ароматом.
Примерный перечень основных товаров (минимальный набор), рекомендуемых для приобретения родителями (законными представителями) с целью посещения учащимися учреждений общего среднего образования
Для учащихся I классов
- Одежда:
одежда делового стиля (юбка, брюки, блузка, сорочка, жакет, жилет, пиджак, сарафан, платье, гольф, джемпер); обувь (полуботинки, туфли);
спортивная форма (костюм, фуфайка) для занятий на улице и в спортивном зале;
спортивная обувь для занятий на улице и в спортивном зале.
- Школьные принадлежности:
тетради (в косую линейку – 2-4 шт., в крупную клетку – 4-6 шт.);
обложки для тетрадей – 6-10 шт.(размеры: 175х215 – 4-6шт.175х245 – 2-4шт.)
обложки на книги – 6 шт. (размеры:173х222 – 1 шт., 173х247 – 4 шт., 210х294 – 1 шт.);
пенал;
ручка шариковая (2-10 шт.);
простой карандаш (2-6 шт.);
линейка 20 см (деревянная);
точилка закрытая;
ластик;
цветные карандаши (12 цветов);
цветные ручки;
альбом или блок для рисования;
краски акварельные;
гуашь;
кисти (круглые, плоские №2, №5, №8);
стакан-непроливайка для воды;
набор цветной бумаги;
набор цветного картона;
набор белого картона;
клей ПВА;
ножницы с тупыми концами;
пластилин, стеки, дощечка для пластилина;
палочки для счета;
веер гласных букв, веер согласных букв (русск/бел.);
веер цифр до 20;
подставка для книг.
Для учащихся II-IV классов
- Одежда:
одежда делового стиля (юбка, брюки, блузка, сорочка, жакет, жилет, пиджак, сарафан, платье, гольф, джемпер);
обувь (полуботинки, туфли);
спортивная форма (костюм, фуфайка) для занятий на улице и в спортивном зале;
спортивная обувь для занятий на улице и в спортивном зале.
- Школьные принадлежности:
школьный ранец (портфель или рюкзак);
подставка для книг;
дневник (для III-IV классов);
обложка для дневника;
обложки для тетрадей (10-15шт.);
обложки на книги:
2 класс – 11 шт. (размеры: 173х222 – 9 шт., 173х247 – 2 шт.);
3 класс – 13 шт. (размеры:173х222 – 11 шт., 173х247 – 2 шт.);
4 класс – 13 шт. (размеры: 173х222 – 10 шт., 173х247 – 2 шт., 148х222 – 1 шт.);
папка для тетрадей;
тетради: в узкую линейку без косой разлиновки (8-10 шт., для II класса), в широкую линейку (10-15 шт., для II-IV классов), в мелкую клетку (10-15 шт., для II-IV классов);
пенал;
ручка шариковая (2-10 шт.);
цветные ручки;
простой карандаш (2-6 шт.);
цветные карандаши (12 цветов);
точилка для карандашей;
ластик;
линейка;
угольник (для IIІ-IV классов);
циркуль (IV класс);
альбом или блок для рисования;
краски акварельные;
гуашь;
кисти (круглые, плоские №2, №5, №8);
стакан-непроливайка для воды;
набор цветной бумаги;
набор цветного картона;
набор белого картона;
клей ПВА;
ножницы с тупыми концами;
пластилин, стеки, дощечка для пластилина;
контурная карта по учебному предмету «Человек и мир» (для IV класса).
Для учащихся V-IX классов
- Одежда:
одежда делового стиля (юбка, брюки, блузка, сорочка, жакет, жилет, пиджак, сарафан, платье, гольф, джемпер);
обувь (полуботинки, туфли);
спортивная форма (костюм, фуфайка) для занятий на улице и в спортивном зале;
спортивная обувь для занятий на улице и в спортивном зале.
- Школьные принадлежности:
школьный ранец (рюкзак или портфель);
дневник;
тетради в линейку (15-20 шт.);
тетради в клеточку (15-20 шт.);
тетради по 24 листа (5-10 шт.);
обложки на дневник, тетради;
обложки на книги:
5 класс – 16 шт. (размеры: 173х222 – 11 шт., 173х247 – 1 шт., 148х219 – 4 шт.);
6 класс – 13 шт. (размеры: 173х222 – 10 шт., 173х247 – 1 шт., 148х219 – 2 шт.);
7 класс – 16 шт. (размеры: 173х222 – 11 шт., 173х247 – 2 шт., 148х219 – 1 шт., 148х222 – 1 шт., 203х267 – 1 шт.);
8 класс – 15 шт. (размеры: 173х222 – 10 шт., 173х247 – 2 шт., 148х219 – 1 шт., 148х222 – 1 шт., 203х267 – 1 шт.);
9 класс – 16 шт. (размеры: 173х222 – 11 шт., 173х247 – 2 шт., 148х219 – 2 шт., 203х267 – 1 шт.);
ручки шариковые (2-10 шт.);
простой карандаш (2-6 шт.);
карандаши цветные;
точилка для карандашей;
ластик;
линейка;
транспортир;
циркуль;
пенал;
альбом для рисования или блок по черчению;
контурные карты по учебным предметам «Человек и мир» (для V класса), «География» (для VІ-IX классов), «Истории Беларуси» (для VІ-IX классов) и «Всемирная история» (для V-IX классов);
клей ПВА;
ножницы;
цветная бумага, цветной картон (для V-VІ классов).
Для учащихся X-XI классов
- Одежда:
одежда делового стиля (юбка, брюки, блузка, сорочка, жакет, жилет, пиджак, сарафан, платье, гольф, джемпер);
обувь (полуботинки, туфли);
спортивная форма (костюм, фуфайка) для занятий на улице и в спортивном зале;
спортивная обувь для занятий на улице и в спортивном зале.
- Школьные принадлежности:
школьный ранец (рюкзак или портфель);
дневник;
тетради в линейку (15-20 шт.);
тетради в клеточку (15-20 шт.);
тетради по 24 листа (5-10 шт.);
обложки на дневник, тетради;
обложки на книги:
10 класс – 16 шт. (размеры: 173х222 – 13 шт., 173х247 – 2 шт., 148х219 – 1 шт.);
11 класс – 16 шт. (размеры: 173х222 – 14 шт., 173х247 – 1 шт., 148х219 – 1 шт.
ручки шариковые (2-10 шт.);
ластик;
линейка;
точилка для карандашей;
карандаши простые (2-8 шт.);
транспортир;
циркуль;
пенал;
контурная карта по учебному предмету «География».
В 2026/2027 учебном году в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, будут использоваться дневники учащихся, изданные полиграфическими предприятиями в соответствии с типовыми формами дневника учащегося, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 267:
типовая форма
Дневник учащегося III–IV классов, V–ХI классов (на белорусском языке)
Лицевая сторона обложки

Государственный школьный стандарт
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПИСЬМА
-
- Приложение 1 «Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования»
- Приложение 2 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў „Беларуская мова“ і „Беларуская літаратура“»
- Приложение 3 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Русский язык“ и „Русская литература“»
- Приложение 4 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»
- Приложение 5 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Математика“»
- Приложение 6 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Информатика“»
- Приложение 7 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Человек и мир“»
- Приложение 8 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Всемирная история“, „История Беларуси“, „История Беларуси в контексте всемирной истории“»
- Приложение 9 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Обществоведение“»
- Приложение 10 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „География“»
- Приложение 11 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Биология“»
- Приложение 12 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физика“»
- Приложение 13 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Астрономия“»
- Приложение 14 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Химия“»
- Приложение 15 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Изобразительное искусство“»
- Приложение 16 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Музыка“»
- Приложение 17 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Трудовое обучение“»
- Приложение 18 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Искусство (отечественная и мировая художественная культура)“»
- Приложение 19 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физическая культура и здоровье“»
- Приложение 20 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Допризывная и медицинская подготовка“»
- Приложение 21 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Черчение“»
- Приложение 22 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)
- Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
- Інструктыўна-метадычнае пісьмо «Асаблівасці арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі ў 2025/2026 навучальным годзе»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, в 2025/2026 учебном году»
- Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб дзейнасці ўстаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, структурных падраздзяленняў абласных (Мінскага гарадскога) выканаўчых камітэтаў, гарадскіх, раённых выканаўчых камітэтаў, мясцовых адміністрацый раёнаў у гарадах, што ажыццяўляюць дзяржаўна-ўладныя паўнамоцтвы ў сферы адукацыі, у 2025/2026 навучальным годзе»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об особенностях организации образовательного процесса в кадетских училищах»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в учреждениях общего среднего образования»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об использовании современных информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования»
- Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі работы бібліятэк устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, адукацыйныя праграмы спецыяльнай адукацыі на ўзроўні агульнай сярэдняй адукацыі»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего и специального образования на III ступени общего среднего образования в рамках учебного предмета „Трудовое обучение“»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об изучении в учреждениях общего среднего образования материалов о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса при получении дошкольного, общего среднего и специального образования на дому»
- Инструктивно-методическое письмо по организации работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию
- Инструктивно-методическое письмо «О реализации в учреждениях общего среднего образования республиканского проекта „Родительский университет“»
- Алгоритм организации приема (зачисления) детей в I классы учреждений общего среднего образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования (приложение к письму Министерства образования Республики Беларусь от 03.03.2025 № 02-01-14/2569/дс «Об организации приема в I классы учреждений общего среднего образования»)
